Помощь в трудной ситуации

Единый общероссийский номер детского телефона доверия:

8-800-2000-122 (круглосуточно)

Уважаемые учащиеся, родители, законные представители, педагоги!

В нашей школе оказываются следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:

Социальная помощь

Социальный педагог — это специалист, который работает в социальной сфере и занимается социально-педагогической работой с разными категориями детей и подростков, а также их родителями и опекунами. Социальный педагог помогает детям и подросткам, которые испытывают трудности в обучении, воспитании, общении, адаптации, самореализации, защите своих прав и интересов.

Главные задачи социального педагога

Уважаемые учащиеся, родители (законные представители), педагоги!

В нашей школе оказываются следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:

Оказывать социально-педагоги
ческую поддержку детям, имеющим проблемы в обучении, трудности в общении, адаптации.
Выявлять ведущие проблемы и ценностные ориентации детей.
Способствовать созданию благоприятного микроклимата в классном коллективе.
Способствовать успешной социализации опекаемых детей и детей с ограниченными возможностями.
Развивать интерес у ребенка к самообразованию, самовоспитанию, самореализации, развитию личностных и интеллектуальных ресурсов.
Повышать правовую грамотность учащихся; учить решать жизненно важные задачи, включать учащихся в социально-значимую деятельность.
Способствовать формированию потребности в ведении здорового образа жизни.
Оказывать консультативную помощь родителям и повышать их педагогическую компетентность в вопросах воспитания и решении социально - педагогических проблем ребенка.
Вести профилактику правонарушений, социальную защиту семьи и детства

Направления работы

социально-педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем детей всех возрастов;
социально-педагогическая защита прав ребенка;
обеспечение социально-педагогической поддержки семье в формировании личности учащегося;
социально-педагогическое консультирование;
социально-педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация;
содействие созданию педагогически ориентированной среды для оптимального развития личности ребенка;
поддержка социально ценной деятельности детей и подростков (возможна в виде волонтерства, проектной деятельности);
организационно-методическая деятельность

...

Социальный педагог

Самойлова Л. А.

социальный педагог, куратор школьной службы медиации

Телефон:

8-84549-34-2-68

Почта:

kalin-internat@mail.ru

Часы приема:

ПН. - ПТ. 9.00-17.00

Психологическая помощь

Зачем нужна школе психологическая служба?

Цель работы психологической службы школы: оптимизация образовательной среды с целью создания условий для гармоничного развития личности обучающихся.
Психолог осуществляет психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса с целью обеспечения нормального развития ребенка (в соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте).

Основные направления работы

Индивидуальное консультирование учащихся, родителей, педагогов по проблемным вопросам.
Диагностика индивидуальных способностей учащихся.
Участие в административных совещаниях, в работе Совета профилактики, педсовета и т.д., участие в мониторинге учебно-воспитательного процесса.
Помощь классным руководителям в составлении планов индивидуальной работы с «трудными» учащимися.
Изучение личностных особенностей учащихся и осуществление личностного подхода к ребенку;
Оказание помощи классному руководителю в формировании классного коллектива;
Оказание психологической помощи семье в деле воспитания и обучения детей;
Осуществление работы по профессиональной ориентации;
Организация мероприятий по коррекции отклоняющегося поведения; диагностика, профилактика и коррекция отклонений в психическом развитии

Кому оказывается психологическая помощь?

Обучающимся
Родителям (законным представителям)
Педагогическим работникам

...

Важным направлением деятельности школьного психолога является его консультативно-просветительская работа. Психолог видит каждого ребенка или взрослого не самого по себе, а в сложной системе межличностного взаимодействия и осуществляет консультирование в единстве с другими видами работы и анализируя ситуацию в целом. Консультации должны проводиться для воспитателей, учителей, администрации, учащихся, родителей. Они могут быть индивидуальными или групповыми. Е.Н. Козынченко выделяет проблемы, с которыми обращаются к психологу взрослые. Так, учителей чаще всего беспокоят трудности в усвоении детьми программы обучения, нежелание и неумение учиться, эмоциональные и личностные нарушения и др. Родителей - как готовить детей к школе, отсутствие интересов у детей, нежелание учиться, плохая память, рассеянность, агрессивность и др. Школьников беспокоят вопросы взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, самовоспитание, профессиональное и личностное самоопределение и др.

Педагог-психолог

Козынченко Евгения Николаевна

Педагог-психолог первой квалификационной категории

Телефон:

+78454934-2-67

Почта:

kalin-internat@mail.ru

Часы приема:

Пн–пт 09:00–17:00

Служба школьной медиации

Главная цель медиации - превратить школу в безопасное, комфортное пространство для всех участников образовательного процесса (учеников, учителей, родителей и т.д.)

Школьная медиация нужна для мирного решения проблем, снижения уровня конфликтности в школе и сохранения добрых отношений. В мировой практике это один из способов разрешения споров, в котором нейтральная сторона, называемая медиатором, способствует выработке внесудебного решения.

Служба школьной медиации как команда взрослых и обучающихся стремится

В процессе медиации каждый участник, как ребенок, так и взрослый, как обидчик, так и «жертва», может рассчитывать на то, что будет выслушан, его постараются понять, он сможет высказать свою позицию и видение ситуации, а также может предложить свою альтернативу разрешения конфликта.

Такое общение в доверительной, уважительной обстановке, создает необходимое чувство безопасности, где можно разрешить спор, где стороны могут прийти к соглашению, которое, скорее всего, будет реализовано.

Работа службы примирения направлена на помощь ученикам школы в мирном разрешении конфликтов. Программы примирения могут проводиться службой только при добровольном участии всех сторон конфликта.

Это альтернативный путь разрешения конфликта.

Люди, ведущие примирительную встречу не будут судить, ругать, кого-то защищать или что-то советовать.

Их задача – помочь вам самим спокойно разрешить свой конфликт. То есть, главными участниками встречи будете вы сами.

...

Если вы поругались или подрались, у вас что-то украли, вас ударили и вы знаете обидчика, вы можете обратиться в службу школьной медиации

Условия, при которых конфликтная ситуация может быть рассмотрена службой

Стороны признают свое участие в конфликте (но не обязательно признают свою неправоту) и стремятся ее разрешить;
Есть согласие родителей (законных представителей) на проведение встречи;
Стороны не употребляют наркотические вещества и психически здоровы (поскольку в противном случае они не могут брать на себя ответственность за свои поступки);
Желательно, чтобы информация о ситуации не передавалась (и на время рассмотрения службой не будет передана) в другие структуры (педсовет, Совет профилактики и т.п.).
Если в конфликте участвуют учителя или родители, на встрече возможно присутствие взрослого ведущего.

...

Единый алгоритм решения любого школьного конфликта

Изучив приведенные рекомендации к каждому из конфликтов в школе, можно проследить схожесть их конструктивного разрешения. Обозначим его еще раз.

Первое, что окажет пользу, когда проблема назрела, это спокойствие.
Второй момент — анализ ситуации без превратности.
Третьим важным пунктом является открытый диалог между конфликтующими сторонами, умение выслушать собеседника, спокойно изложить свой взгляд на проблему конфликта.
Четвертое, что поможет прийти к нужному конструктивному итогу — выявление общей цели, способов решения проблемы, позволяющих к этой цели придти.
Последним, пятым пунктом станут выводы, которые помогут избежать ошибок общения и взаимодействия в будущем.

.....

На встрече выполняются следующие правила

Поскольку каждый человек имеет право высказать свое мнение, то перебивать говорящего человека нельзя. Слово будет дано каждому участнику.
На встрече нужно воздержаться от ругани и оскорблений.
Чтобы не было лишних разговоров после встречи, вся информация о происходящем на встрече не разглашается.
Вы в любой момент можете прекратить встречу или просить индивидуального разговора с ведущим программы

...

Вы в любой момент можете прекратить встречу или просить индивидуального разговора с ведущим программы

Социальный педагог

Самойлова Л. А.

социальный педагог, куратор школьной службы медиации

Телефон:

8-84549-34-2-68

Почта:

kalin-internat@mail.ru

Часы приема:

ПН. - ПТ. 9.00-17.00

Уполномоченный по правам ребёнка

Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса (ОМБУДСМЕН) - это человек, к которому можно обратиться с жалобой на несоблюдение учениками, учителями или родителями правил, предусмотренных Законом об образовании, уставом образовательного учреждения, правилами школьной жизни.

Он ведет индивидуальную просветительскую работу, правовое просвещение, разъяснение прав и обязанностей каждого участника учебно-воспитательного процесса.

Приоритетным направлением работы Уполномоченного является защита прав несовершеннолетних.

Основными цели и задачи уполномоченного образовательного учреждения

всемерное содействие восстановлению нарушенных прав участников образовательных отношений
оказание помощи законным представителям в регулировании детско-родительских взаимоотношений в конфликтных ситуациях, формирование у участников образовательного процесса навыков самостоятельной жизни
обеспечение взаимодействия семей, учителей, законных представителей и участников образовательного процесса по вопросам защиты их прав
содействие правовому просвещению участников образовательного процесса.

Уполномоченный по правам ребёнка в Саратовской области

Загородняя Татьяна Николаевна

Уполномоченный по правам ребенка в Саратовской области

г. Саратов, ул. Челюскинцев, д. 116, каб. 4

Телефон:

8 (8452) 21-00-58

Почта:

deti64@saratov.gov.ru

Часы приема:

каждую рабочую среду с 13.00 до 17.00 часов

Куда ещё можно обратиться

Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации города Калининска

Председатель комиссии:

фио Захарова Ольга Юрьевна
телефон +7 (84549) 2-12-06
e-mail адрес kdn.kalininsk@mail.ru

Ответственный секретарь комиссии:

фио Алексанкина Екатерина Александровна
телефон +7 (84549) 2-12-06
e-mail адрес kdn.kalininsk@mail.ru

Адрес комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации города Калининска
адрес г. Калининск, ул. Советская, д.11

Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Саратовской области

Председатель комиссии:
Борода Анастасия Викторовна
телефон +7 (8452) 52-44-63
e-mail kdnsarobl@saratov.gov.ru

Ответственный секретарь комиссии: Мишина И.
телефон +7 (8452) 52-06-53
e-mail kdnsarobl@saratov.gov.ru

Специалист по работе с несовершеннолетними:
телефон +7 (8452) 26-06-63
e-mail kdnsarobl@saratov.gov.ru

Адрес комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации "Название" района
адрес 410028 г. Саратов, ул. Чернышевского, 135, 1 этаж, каб.101,